El delegado de la Junta en Talavera, David Gómez Arroyo, y el delegado provincial de Educación, Cultura y Deportes, José Gutiérrez, han visitado al alumnado que está participando en el Programa Didáctico `Arqueocerámica 2022-2023” que se está desarrollando en el Museo Ruiz de Luna desde el pasado 10 de enero y hasta mañana día 2 y que en esta V edición “ha formado a unos mil nuevos alumnos y alumnas de 6ª de Primaria en el proceso artesanal de elaboración y decoración de la cerámica y en el conocimiento del patrimonio de Talavera”.
Este programa, en el que han participado unos 1.000 estudiantes de 6º de Primaria de veinte centros educativos de Talavera de la Reina y Gamonal en esta edición, “se ha convertido en un recurso pedagógico y didáctico de referencia para los centros educativos talaveranos, donde se da a conocer de forma muy práctica y participativa el proceso artesanal de la elaboración y decoración de la cerámica de Talavera, la seña de identidad cultural de la ciudad”, ha asegurado José Gutiérrez.
El responsable provincial de Educación ha señalado que, con esta quinta edición, son ya unos 6.000 los alumnos y alumnas que han podido conocer de primera mano “nuestra cerámica” y ha subrayado que “también toman conciencia de la importancia de un bien como la cerámica, que es una seña de identidad de esta tierra y que es Patrimonio Inmaterial de la Humanidad. Con ello hacemos que se sientan orgullosos de su entorno, lo reconozcan como propio, lo aprecien, protejan y difundan”.
El delegado provincial ha explicado que este programa didáctico se estructura en tres actividades diferentes, pero complementarias entre sí. Concretamente, se inicia con una charla exposición, combinada con una presentación en imágenes, con la que el alumnado conoce la historia de la cerámica talaverana, el proceso artesanal de elaboración y decoración, declarado Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad por la Unesco en 2019, y las formas y estilos decorativos que definen, diferencia y caracterizan a la cerámica de Talavera de la Reina.
En el segundo bloque, los niños y niñas se convierten en verdaderos ceramistas y decoran su propio azulejo con un motivo de la serie ferroneríes o recortes, reproduciendo el proceso técnico de decoración artesanal propio de la cerámica talaverana. Una pieza que, una vez finalizada la actividad, se llevan a casa.
La última actividad es una yincana o visita participativa a las salas del Museo Ruiz de Luna, con pruebas relacionadas con lo aprendido, en la que descubren el muso y las colecciones cerámicas a través de la experiencia, el juego, la investigación y la participación activa.
Arqueocerámica es un programa organizado por el Gobierno de Castilla-La Mancha, el Ayuntamiento de Talavera, la Federación Empresarial de Toledo (FEDETO), la Asociación provincial de Artesanía y Cerámica, Eurocaja Rural, la Escuela de Arte de Talavera, Pequeños Arqueólogos y El Corte Inglés de Talavera.
Este programa didáctico está diseñado, dirigido e impartido por los especialistas en didáctica, difusión y divulgación del Patrimonio Histórico, Arqueológico y Artesanal, Silvia del Mazo Fernández, técnica en Alfarería y Decoración Cerámica con carné artesano de alfarera y ceramista oficial de la Junta de Castilla-La Mancha, y Rubén Pérez López, licenciado en Historia y arqueólogo, directores-gerentes de la empresa talaverana “Pequeños Arqueólogos-Talleres Didácticos”, galardonados recientemente con la Medalla al Mérito Cultural de Castilla-La Mancha 2020.
Junto a los dos responsables del Gobierno regional, `Arqueocerámica´, también han participado la alcaldesa de Talavera, Tita García Élez, el concejal de Educación de Calidad, Sergio Gutiérrez, y la concejala de Artesanía, Comercio y Turismo, María Jesús Pérez, el director del Museo Ruiz de Luna, Antonio Dávila, y personal del museo, la directora del CEIP `San lldefonso´ y alumnado de 6º de primaria, y representantes de los otros colaboradores de este programa didáctico, quienes han podido comprobar de primera mano el trabajo de decoración de la cerámica realizado por los alumnos y alumnas participantes, así como los conocimientos adquiridos por estos a lo largo de las distintas actividades realizadas.
