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viernes, noviembre 22, 2024
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La JCCM impulsa la escolarización temprana en zonas rurales

La JCCM impulsa la escolarización temprana en zonas rurales
La JCCM impulsa la escolarización temprana en zonas rurales

La JCCM ha anunciado una inversión superior a los tres millones de euros para garantizar la gratuidad de la educación infantil en la etapa de 2 a 3 años en municipios de menos de 2.000 habitantes. Este esfuerzo forma parte del programa ‘+ Escuela CLM’, una iniciativa pionera que busca fortalecer la escolarización en edades tempranas y apoyar el desarrollo de las zonas rurales.

91 municipios beneficiados en toda la región

Según la propuesta de resolución provisional publicada en el Portal de Educación de la Junta, un total de 91 municipios se beneficiarán de estas subvenciones. Estas localidades, distribuidas por las provincias de Ciudad Real, Toledo, Cuenca, Guadalajara y Albacete, recibirán fondos para garantizar plazas gratuitas en escuelas infantiles. Este apoyo es especialmente significativo para las áreas rurales, donde la población infantil es menor y los recursos educativos son más limitados.

Además, el programa, que se extenderá hasta el curso 2026-2027 con un presupuesto total de 38 millones de euros, lo han recibido muy bien todas las entidades locales. La primera fase del programa, que comienza en el curso 2024-2025, cuenta con una dotación de cuatro millones de euros, destinando 35.000 euros anuales por aula de 2 a 3 años. El director general de Innovación Educativa y Centros, Lucio Calleja, ha destacado el éxito anticipado de esta iniciativa, que promete convertir a Castilla-La Mancha en un referente nacional en la escolarización temprana.

Un impulso al desarrollo rural por parte de la JCCM

El programa ‘+ Escuela CLM’ no solo busca mejorar la educación infantil, sino también revitalizar las zonas rurales de Castilla-La Mancha. Al ofrecer educación gratuita en los primeros años de vida, el gobierno regional espera atraer a jóvenes familias a estos municipios, contribuyendo al desarrollo económico y social de las áreas más despobladas. Esta iniciativa se enmarca en un esfuerzo mayor por equilibrar las oportunidades educativas en toda la región, asegurando que todos los niños, independientemente de su lugar de residencia, tengan acceso a una educación de calidad desde sus primeros años.

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